Primary School Teacher

Workplace Circumstances

• Environment: Educational (schools / universities etc.)
• Languages: Khmer
• Location: Phnom Penh

Position Summary

មុខតំណែង​នេះ​សម្រាប់​ប្រភេទ​កិច្ចព្រមព្រៀង​

ករណីកិច្ច និងការទទួលខុសត្រូវ

• ការរៀបចំ និងការបង្រៀន
• រៀបចំកិច្ចតែងការបង្រៀនប្រចាំសប្តាហ៍ និងដឹកនាំការបង្រៀនឱ្យស្របតាមកម្រិតសមត្ថភាព និងការយល់ដឹងជាក់ស្តែងរបស់សិស្ស។
• អនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀនតាមបែបសកម្ម និងចូលរួម ដោយបញ្ជ្រាបសកម្មភាព អាន គិត លេង និងសិល្បៈគំនូរ ឱ្យមានភាពទាក់ទាញ និងចូលចិត្តសិក្សា។
• បង្កើត និងច្នៃប្រឌិតឧបករណ៍ជំនួយការសិក្សា (សម្ភារៈឧបទេស ល្បែងសិក្សា និងរូបភាពគំនូរ) ដើម្បីជំរុញឱ្យកុមារចូលរួមរៀនសូត្រយ៉ាងសកម្ម។
• ផ្តល់ការគាំទ្រពិសេស ចំពោះកុមារដែលរៀនយឺត ឬកុមារដែលមានតម្រូវការពិសេស ដោយប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្របត់បែនស្របតាមកុមារម្នាក់ៗ។
• ការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន និងសុខមាលភាពកុមារ
• បង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដែលមានសុវត្ថិភាព មេត្រីភាព បរិយាបន្ន និងសមស្របតាមដំណាក់កាលលូតលាស់របស់ កុមារ។
• លើកកម្ពស់ការអនុវត្តវិន័យបែបវិជ្ជមាន ការគោរពគ្នាទៅវិញទៅមក និងការកសាងទម្លាប់ល្អៗនៅក្នុងថ្នាក់រៀនជាប្រចាំ។
• ប្រកាន់ខ្ជាប់ និងអនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវគោលការណ៍ការពារកុមារ និងក្រមសីលធម៌ការងារ។
• ថែរក្សា និងគ្រប់គ្រងសម្ភារ បរិស្ថាន និងបរិយាកាសថ្នាក់រៀន ឱ្យមានអនាម័យ សណ្តាប់ធ្នាប់ និងសុវត្ថិភាពជានិច្ច។
• ការតាមដាន ការវាយតម្លៃ និងការរាយការណ៍
• កត់ត្រាវត្តមានសិស្សជាប្រចាំ និងតាមដានអវត្តមាន ដើម្បីឆ្លើយតបបានទាន់ពេលវេលា។
• វាយតម្លៃការរីកចម្រើនរបស់កុមារ ជាទៀងទាត់លើមុខវិជ្ជាភាសាខ្មែរ គណិតវិទ្យា និងសិល្បៈ តាមរយៈការធ្វើតេស្តល្បង និងការសង្កេតជាក់ស្តែង។
• សហការជាមួយបុគ្គលិកគម្រោង ក្នុងការវាស់កម្ពស់ ថ្លឹងទម្ងន់ និងតាមដានស្ថានភាពសុខភាព/អាហារូបត្ថម្ភរបស់កុមារប្រចាំខែ។
• កត់ត្រានិងរៀបចំរបាយការណ៍វឌ្ឍនភាពសិស្សឬបញ្ហាប្រឈមផ្សេងៗជូនប្រធានគ្រប់គ្រងគម្រោងតាមកាលកំណត់។
• ទំនាក់ទំនង និងកិច្ចសហការ
• បង្កើតទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធ និងធ្វើការទំនាក់ទំនងជាទៀងទាត់ជាមួយមាតាបិតា/អាណាព្យាបាល ក្នុងករណីសិស្សអវត្តមាន មានបញ្ហាប្រឈម ឬដើម្បីចែករំលែកពីការរីកចម្រើនរបស់កុមារ។
• ចូលរួមការប្រជុំបច្ចេកទេស និងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលផ្សេងៗ ដែលរៀបចំដោយអង្គភាព/គម្រោង ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពបន្ថែម។
• បំពេញភារកិច្ចផ្សេងៗទៀត ទៅតាមការចាត់តាំង ឬការស្នើសុំពីប្រធានគ្រប់គ្រងផ្ទាល់ តាមតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់អង្គភាព/គម្រោង។

ភាសា

• ខ្មែរ - យ៉ាងរលូនគឺត្រូវការចាំបាច់
• អង់គ្លេស - កម្រិតមូលដ្ឋានត្រូវបានផ្តល់អាទិភាព

កម្រិតវប្បធម៌

• បរិញ្ញាបត្រ ផ្នែក អប់រំ ចិត្តវិទ្យា ឬសង្គមវិទ្យាគឺត្រូវការចាំបាច់

ប្រវត្តិការងារ

• ការរៀបចំកិច្ចតែងការបង្រៀន និងការបង្រៀនជាក់ស្តែងផ្នែកអង្គការក្រៅរដ្ឋាភិបាល និងការអភិវឌ្ឍន៍សហគមន៍រយៈពេល ២ ឆ្នាំគឺត្រូវការចាំបាច់

ជំនាញទូទៅ និងបច្ចេកទេស

• អាចបំពេញការងារបាន ៤ ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ។
• មានបទពិសោធន៍យ៉ាងតិច ២ ឆ្នាំ ក្នុងការរៀបចំកិច្ចតែងការបង្រៀន និងការបង្រៀនជាក់ស្តែង។
• មានភាពត្រឹមត្រូវ ស្មោះត្រង់ និងមានទំនាក់ទំនងល្អ/រួសរាយរាក់ទាក់។
• ស្រឡាញ់ និងចូលចិត្តធ្វើការជាមួយកុមារអាយុពី ៥ ដល់ ១១ ឆ្នាំ។
• ជាជនជាតិខ្មែរ។
• ប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះគោលការណ៍ការពារកុមារ ការការពារកុមារ និងការអនុវត្តរួម។
• មានអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមាន គោរពពេលវេលា។

ជំនាញទន់

• គ្រប់បេក្ខជនទាំងអស់ត្រូវមានការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការការពារកុមារ និងអនុវត្តន៍បែបបរិយាបន្ថ
• មានអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមាន និងទំនួលខុសត្រូវខ្ពស់
• មិនមានប្រវត្តិពាក់ព័ន្ធនឹងការបំពានកុមារផ្សេងៗ

Duties & Responsibilities

• ការរៀបចំ និងការបង្រៀន
• រៀបចំកិច្ចតែងការបង្រៀនប្រចាំសប្តាហ៍ និងដឹកនាំការបង្រៀនឱ្យស្របតាមកម្រិតសមត្ថភាព និងការយល់ដឹងជាក់ស្តែងរបស់សិស្ស។
• អនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀនតាមបែបសកម្ម និងចូលរួម ដោយបញ្ជ្រាបសកម្មភាព អាន គិត លេង និងសិល្បៈគំនូរ ឱ្យមានភាពទាក់ទាញ និងចូលចិត្តសិក្សា។
• បង្កើត និងច្នៃប្រឌិតឧបករណ៍ជំនួយការសិក្សា (សម្ភារៈឧបទេស ល្បែងសិក្សា និងរូបភាពគំនូរ) ដើម្បីជំរុញឱ្យកុមារចូលរួមរៀនសូត្រយ៉ាងសកម្ម។
• ផ្តល់ការគាំទ្រពិសេស ចំពោះកុមារដែលរៀនយឺត ឬកុមារដែលមានតម្រូវការពិសេស ដោយប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្របត់បែនស្របតាមកុមារម្នាក់ៗ។
• ការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន និងសុខមាលភាពកុមារ
• បង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដែលមានសុវត្ថិភាព មេត្រីភាព បរិយាបន្ន និងសមស្របតាមដំណាក់កាលលូតលាស់របស់ កុមារ។
• លើកកម្ពស់ការអនុវត្តវិន័យបែបវិជ្ជមាន ការគោរពគ្នាទៅវិញទៅមក និងការកសាងទម្លាប់ល្អៗនៅក្នុងថ្នាក់រៀនជាប្រចាំ។
• ប្រកាន់ខ្ជាប់ និងអនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវគោលការណ៍ការពារកុមារ និងក្រមសីលធម៌ការងារ។
• ថែរក្សា និងគ្រប់គ្រងសម្ភារ បរិស្ថាន និងបរិយាកាសថ្នាក់រៀន ឱ្យមានអនាម័យ សណ្តាប់ធ្នាប់ និងសុវត្ថិភាពជានិច្ច។
• ការតាមដាន ការវាយតម្លៃ និងការរាយការណ៍
• កត់ត្រាវត្តមានសិស្សជាប្រចាំ និងតាមដានអវត្តមាន ដើម្បីឆ្លើយតបបានទាន់ពេលវេលា។
• វាយតម្លៃការរីកចម្រើនរបស់កុមារ ជាទៀងទាត់លើមុខវិជ្ជាភាសាខ្មែរ គណិតវិទ្យា និងសិល្បៈ តាមរយៈការធ្វើតេស្តល្បង និងការសង្កេតជាក់ស្តែង។
• សហការជាមួយបុគ្គលិកគម្រោង ក្នុងការវាស់កម្ពស់ ថ្លឹងទម្ងន់ និងតាមដានស្ថានភាពសុខភាព/អាហារូបត្ថម្ភរបស់កុមារប្រចាំខែ។
• កត់ត្រានិងរៀបចំរបាយការណ៍វឌ្ឍនភាពសិស្សឬបញ្ហាប្រឈមផ្សេងៗជូនប្រធានគ្រប់គ្រងគម្រោងតាមកាលកំណត់។
• ទំនាក់ទំនង និងកិច្ចសហការ
• បង្កើតទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធ និងធ្វើការទំនាក់ទំនងជាទៀងទាត់ជាមួយមាតាបិតា/អាណាព្យាបាល ក្នុងករណីសិស្សអវត្តមាន មានបញ្ហាប្រឈម ឬដើម្បីចែករំលែកពីការរីកចម្រើនរបស់កុមារ។
• ចូលរួមការប្រជុំបច្ចេកទេស និងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលផ្សេងៗ ដែលរៀបចំដោយអង្គភាព/គម្រោង ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពបន្ថែម។
• បំពេញភារកិច្ចផ្សេងៗទៀត ទៅតាមការចាត់តាំង ឬការស្នើសុំពីប្រធានគ្រប់គ្រងផ្ទាល់ តាមតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់អង្គភាព/គម្រោង។

Languages

• Khmer - Fluent is required
• English - Basic is preferred

Qualifications

• Bachelor's Degree in អប់រំ ចិត្តវិទ្យា ឬសង្គមវិទ្យា is required

Work History

• ការរៀបចំកិច្ចតែងការបង្រៀន និងការបង្រៀនជាក់ស្តែង in NGOs and Community Development for 2 years is required

General & Technical Skills

• អាចបំពេញការងារបាន ៤ ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ។
• មានបទពិសោធន៍យ៉ាងតិច ២ ឆ្នាំ ក្នុងការរៀបចំកិច្ចតែងការបង្រៀន និងការបង្រៀនជាក់ស្តែង។
• មានភាពត្រឹមត្រូវ ស្មោះត្រង់ និងមានទំនាក់ទំនងល្អ/រួសរាយរាក់ទាក់។
• ស្រឡាញ់ និងចូលចិត្តធ្វើការជាមួយកុមារអាយុពី ៥ ដល់ ១១ ឆ្នាំ។
• ជាជនជាតិខ្មែរ។
• ប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះគោលការណ៍ការពារកុមារ ការការពារកុមារ និងការអនុវត្តរួម។
• មានអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមាន គោរពពេលវេលា។

Soft Skills

• គ្រប់បេក្ខជនទាំងអស់ត្រូវមានការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការការពារកុមារ និងអនុវត្តន៍បែបបរិយាបន្ថ
• មានអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមាន និងទំនួលខុសត្រូវខ្ពស់
• មិនមានប្រវត្តិពាក់ព័ន្ធនឹងការបំពានកុមារផ្សេងៗ

职责和责任

• ការរៀបចំ និងការបង្រៀន
• រៀបចំកិច្ចតែងការបង្រៀនប្រចាំសប្តាហ៍ និងដឹកនាំការបង្រៀនឱ្យស្របតាមកម្រិតសមត្ថភាព និងការយល់ដឹងជាក់ស្តែងរបស់សិស្ស។
• អនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀនតាមបែបសកម្ម និងចូលរួម ដោយបញ្ជ្រាបសកម្មភាព អាន គិត លេង និងសិល្បៈគំនូរ ឱ្យមានភាពទាក់ទាញ និងចូលចិត្តសិក្សា។
• បង្កើត និងច្នៃប្រឌិតឧបករណ៍ជំនួយការសិក្សា (សម្ភារៈឧបទេស ល្បែងសិក្សា និងរូបភាពគំនូរ) ដើម្បីជំរុញឱ្យកុមារចូលរួមរៀនសូត្រយ៉ាងសកម្ម។
• ផ្តល់ការគាំទ្រពិសេស ចំពោះកុមារដែលរៀនយឺត ឬកុមារដែលមានតម្រូវការពិសេស ដោយប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្របត់បែនស្របតាមកុមារម្នាក់ៗ។
• ការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន និងសុខមាលភាពកុមារ
• បង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដែលមានសុវត្ថិភាព មេត្រីភាព បរិយាបន្ន និងសមស្របតាមដំណាក់កាលលូតលាស់របស់ កុមារ។
• លើកកម្ពស់ការអនុវត្តវិន័យបែបវិជ្ជមាន ការគោរពគ្នាទៅវិញទៅមក និងការកសាងទម្លាប់ល្អៗនៅក្នុងថ្នាក់រៀនជាប្រចាំ។
• ប្រកាន់ខ្ជាប់ និងអនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវគោលការណ៍ការពារកុមារ និងក្រមសីលធម៌ការងារ។
• ថែរក្សា និងគ្រប់គ្រងសម្ភារ បរិស្ថាន និងបរិយាកាសថ្នាក់រៀន ឱ្យមានអនាម័យ សណ្តាប់ធ្នាប់ និងសុវត្ថិភាពជានិច្ច។
• ការតាមដាន ការវាយតម្លៃ និងការរាយការណ៍
• កត់ត្រាវត្តមានសិស្សជាប្រចាំ និងតាមដានអវត្តមាន ដើម្បីឆ្លើយតបបានទាន់ពេលវេលា។
• វាយតម្លៃការរីកចម្រើនរបស់កុមារ ជាទៀងទាត់លើមុខវិជ្ជាភាសាខ្មែរ គណិតវិទ្យា និងសិល្បៈ តាមរយៈការធ្វើតេស្តល្បង និងការសង្កេតជាក់ស្តែង។
• សហការជាមួយបុគ្គលិកគម្រោង ក្នុងការវាស់កម្ពស់ ថ្លឹងទម្ងន់ និងតាមដានស្ថានភាពសុខភាព/អាហារូបត្ថម្ភរបស់កុមារប្រចាំខែ។
• កត់ត្រានិងរៀបចំរបាយការណ៍វឌ្ឍនភាពសិស្សឬបញ្ហាប្រឈមផ្សេងៗជូនប្រធានគ្រប់គ្រងគម្រោងតាមកាលកំណត់។
• ទំនាក់ទំនង និងកិច្ចសហការ
• បង្កើតទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធ និងធ្វើការទំនាក់ទំនងជាទៀងទាត់ជាមួយមាតាបិតា/អាណាព្យាបាល ក្នុងករណីសិស្សអវត្តមាន មានបញ្ហាប្រឈម ឬដើម្បីចែករំលែកពីការរីកចម្រើនរបស់កុមារ។
• ចូលរួមការប្រជុំបច្ចេកទេស និងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលផ្សេងៗ ដែលរៀបចំដោយអង្គភាព/គម្រោង ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពបន្ថែម។
• បំពេញភារកិច្ចផ្សេងៗទៀត ទៅតាមការចាត់តាំង ឬការស្នើសុំពីប្រធានគ្រប់គ្រងផ្ទាល់ តាមតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់អង្គភាព/គម្រោង។

语言

• 高棉语 - 流利是必须的
• 英语 - 基本的是首选

资格

• 学士学位 在អប់រំ ចិត្តវិទ្យា ឬសង្គមវិទ្យា是必须的

工作经历

• ការរៀបចំកិច្ចតែងការបង្រៀន និងការបង្រៀនជាក់ស្តែង 在非政府组织与社区发展 2年是必须的

一般和技术技能

• អាចបំពេញការងារបាន ៤ ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ។
• មានបទពិសោធន៍យ៉ាងតិច ២ ឆ្នាំ ក្នុងការរៀបចំកិច្ចតែងការបង្រៀន និងការបង្រៀនជាក់ស្តែង។
• មានភាពត្រឹមត្រូវ ស្មោះត្រង់ និងមានទំនាក់ទំនងល្អ/រួសរាយរាក់ទាក់។
• ស្រឡាញ់ និងចូលចិត្តធ្វើការជាមួយកុមារអាយុពី ៥ ដល់ ១១ ឆ្នាំ។
• ជាជនជាតិខ្មែរ។
• ប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះគោលការណ៍ការពារកុមារ ការការពារកុមារ និងការអនុវត្តរួម។
• មានអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមាន គោរពពេលវេលា។

软技能

• គ្រប់បេក្ខជនទាំងអស់ត្រូវមានការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការការពារកុមារ និងអនុវត្តន៍បែបបរិយាបន្ថ
• មានអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមាន និងទំនួលខុសត្រូវខ្ពស់
• មិនមានប្រវត្តិពាក់ព័ន្ធនឹងការបំពានកុមារផ្សេងៗ